为建立规范的课程目标达成评价机制，避免评价因人而变、因人而异，确保达成评价的科学性和合理性，特成立机电工程学院课程目标达成评价工作责任机构，明确责任人，规范工作职责。

一、学院教学指导委员会

责任人为学院教学指导委员会主任及相关成员，主要职责：领导学院课程目标达成与毕业要求达成相关工作，并针对各专业成立工作小组；制定课程目标达成评价相关文件，确定评价方法；审核专业培养方案与课程体系。

二、学院督导组

责任人为学院督导组组长及相关成员。主要职责：组织课程目标达成情况定性评价相关检查工作；组织各类教学座谈会；各类教学检查；课程目标达成相关的问卷调查。

三、系主任、专业负责人

主要职责：组织课程目标达成情况评价相关工作，督促完成各门课程教学大纲的制定、完善和落实，并审核、督促、检查课程目标达成分析报告，收集相关支撑材料。

四、课程组

责任人为课程负责人和任课教师。主要职责：制定课程教学大纲；开课前教学设计，开课教学中收集教学过程评价数据，课程结束后进行课程目标达成评价，并形成达成情况分析报告；根据达成情况分析进行持续改进。

机电工程学院

2021.10.15

机电工程学院本科课堂教学质量保障制情况及体系

（试行）

为了及时有效掌握课堂教学的运行状况，多途径、全方位持续改进保障课堂教学质量和水平，特制定机电工程学院本科课堂教学质量保障制情况及体系。

（1）采取听课、试讲、导师制、岗前培训等措施加强对新教师的教育教学能力的培养，保证新教师的课堂教学质量。

（2）实行学院领导、教学管理人员及教师同行听课制情况，并及时将听课意见反馈到系主任。

（3）实行专家听课制情况，组织学院督导组及教学经验丰富的资深或离、退休教师课堂听课，并及时将听课意见反馈到系主任。

（4）实行学生评教制情况，每学期期末组织全体学生对本学期所学的所有课程进行评教，并及时将意见反馈到系主任。

（5）向学生开通班主任、辅导员等多种渠道，及时收集学生向学院对课堂教学的意见和建议。

（6）对于收到的课堂教学质量问题反馈信息，系主任负责及时安排核实情况。在综合各方面的意见和建议的基础上，及时反馈给相关任课教师，帮助教师持续改进课堂教学质量；对于问题较多或严重的任课教师，应将意见反馈系主任；由系负责人提出整改措施和解决办法，并报学院教学副院长审批。

机电工程学院

2021.10.15